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華為小藝首戰(zhàn)IOAI競賽展現(xiàn)金牌實力!

CNMO 【廠商稿】 作者:華為 2025-08-22 15:23
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  近期,第二屆國際人工智能奧林匹克學(xué)術(shù)活動(IOAI)在北京十一學(xué)校舉行。IOAI由麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、哥本哈根大學(xué)、阿聯(lián)酋人工智能大學(xué)等全球頂尖高校與科研機構(gòu)的專家聯(lián)合發(fā)起,第二屆活動獲得聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)官方支持并授權(quán)使用其標識,屬于全球科學(xué)類奧林匹克競賽?;顒泳劢骨嗌倌耆斯ぶ悄芙逃?,致力于培育面向未來的人工智能創(chuàng)新者與研究者。

  在IOAI組委會的官方邀請下,華為小藝AI競賽Agent亮相本屆賽事并展現(xiàn)出金牌實力。這一里程碑成就,標志著AI智能體在頂級學(xué)術(shù)賽事中達到專家級解題水平,同時為教育數(shù)智化發(fā)展提供了創(chuàng)新范式。

  IOAI組委會特別指出:"本次大賽首次嘗試邀請企業(yè)模型參賽,雖以非排名形式亮相,但其表現(xiàn)已達到賽事金牌水平。我們始終堅信,學(xué)術(shù)理想與產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗攜手并進,才能孕育出真正的創(chuàng)新。企業(yè)模型的參與不僅為賽事發(fā)展帶來了寶貴經(jīng)驗,更推動了“AI+教育”融合應(yīng)用的實質(zhì)性落地,為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型進程貢獻了力量。"

華為小藝首戰(zhàn)IOAI競賽展現(xiàn)金牌實力!

解密金牌實力,多Agent協(xié)同進化系統(tǒng)

  小藝AI競賽Agent全程自主解題,完成6道跨學(xué)科領(lǐng)域賽題,5題得分超90分(其中2題接近滿分)。基于多Agent協(xié)同架構(gòu)與迭代進化框架設(shè)計,自行在大賽網(wǎng)頁上獲取題目與數(shù)據(jù)、提交答案代碼,全程自主決策、自動執(zhí)行。面對數(shù)據(jù)不平衡、推理資源不足等挑戰(zhàn),小藝AI競賽Agent通過迭代優(yōu)化、數(shù)據(jù)增強、輕量模型切換等策略實現(xiàn)突破。

1.三大Agent智能協(xié)同,構(gòu)建解題閉環(huán)創(chuàng)新

  小藝AI通過Planner、Thinker、Coder三大核心模塊構(gòu)建智能解題閉環(huán):其中Planner負責(zé)規(guī)劃解題全流程,制定操作路徑(如題目閱讀、數(shù)據(jù)下載、代碼生成與提交等);而Coder專為解題訓(xùn)練的強大模型,統(tǒng)籌問題信息生成可執(zhí)行代碼,確保技術(shù)落地的準確性;Thinker模擬人類創(chuàng)造性思維,結(jié)合領(lǐng)域知識與問題特征動態(tài)調(diào)整思路,為代碼生成注入創(chuàng)新靈感;各模塊分工協(xié)作,形成從問題理解到代碼實現(xiàn)的閉環(huán)能力。

華為小藝首戰(zhàn)IOAI競賽展現(xiàn)金牌實力!

2.聚焦學(xué)科交叉融合

       賦能求解新維度面對多學(xué)科交叉的復(fù)雜挑戰(zhàn),小藝AI競賽Agent內(nèi)置覆蓋數(shù)學(xué)建模、統(tǒng)計分析、NLP、CV等領(lǐng)域的跨學(xué)科方法庫,內(nèi)含大量頂尖機器學(xué)習(xí)方案與技巧,可智能調(diào)用多領(lǐng)域知識應(yīng)對綜合性難題,釋放AI在交叉學(xué)科中的潛力。

3.迭代進化框架

       實現(xiàn)持續(xù)自我超越系統(tǒng)構(gòu)建“生成-評估-進化”的智能迭代機制,基于競賽平臺評分與自測結(jié)果對解題方案進行客觀評估,持續(xù)優(yōu)化代碼,逐步逼近最優(yōu)解,實現(xiàn)“自我超越”。這一框架顯著提升了Agent在復(fù)雜任務(wù)中的適應(yīng)性與收斂效率。

華為小藝首戰(zhàn)IOAI競賽展現(xiàn)金牌實力!

小藝AI的競賽征程與數(shù)智化未來

  近期,小藝AI競賽Agent在頂尖國際賽事IMO中展現(xiàn)了卓越的數(shù)學(xué)推理能力并取得銀牌成績,更是在本次IOAI競賽中展現(xiàn)出Agent的規(guī)劃、推理與代碼生成能力,進一步達到金牌水平,這代表著小藝在真實復(fù)雜任務(wù)中的處理能力、可靠性與競爭力得到全面提升。

  值得關(guān)注的是,小藝AI競賽Agent是基于小藝開放平臺搭建,相關(guān)代碼生成能力也已經(jīng)應(yīng)用于教育類Agent,以推動智能教育方法論的創(chuàng)新。

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